Eğitim alanında dünyanın en kapsamlı çalışmalarından biri olan TIMSS’e, Türkiye 4 ve 8’inci sınıflar seviyesinde katıldı. TIMSS’in 2019 döngüsünde dördüncü sınıf seviyesinde 58 ülke, sekizinci sınıf seviyesinde ise 39 ülke yer aldı. Türkiye’nin matematik ve fen değerlendirmelerinde, hem dördüncü sınıf hem de sekizinci sınıf seviyelerinde ortalama muvaffakiyetini manalı ölçüde arttırdığı görüldü.
MATEMATİK BAŞARISI 40 PUAN ARTTI
Dördüncü sınıf seviyesinde Türkiye’nin ortalama matematik başarısı 2015 yılında yapılan bir evvelki araştırmaya nazaran 40 puan artarak, 523 puan oldu. Bu puanla Türkiye 58 ülke ortasında 23’üncü sıraya yükseldi. Son üç TIMSS döngüsünde ileri matematik yeterliliğine sahip olan öğrenci oranı yüzde 4’ten yüzde 12’ye çıktı. Bir evvelki araştırmada 4’üncü sınıfa giden öğrencilerin şu an 8’inci sınıfta olduğu göz önünde bulundurulacak olursa, bu sonuç öğrencilerin matematik seviyesinin yıllar içerisinde daha iyiye hakikat gittiğini ortaya koymuş oldu.
ORTALAMA 21 BASAMAK ARTTI
Türkiye’nin başarısı ortalama 21 basamak yükseldi. TIMSS 2015’e nazaran matematikte ortalama muvaffakiyet puanı 4’üncü sınıf seviyesinde 40, 8’inci sınıf seviyesinde 38 puan arttı. Fen alanında ise 4’üncü sınıf seviyesinde 43, 8’inci sınıf seviyesinde 22 puan artış sağlandı.
NASIL BAŞARDIK?
“Olmak istediğimiz yerde değiliz lakin seyahatimizde kat ettiğimiz yol hayli sevindirici” diyen Ulusal Eğitim Bakanı Ziya Selçuk başarıyı şöyle yorumladı: “Ne değişti de Türkiye böylesi bir yükseliş yakaladı diye baktığımızda birkaç ana başlıktan kelam edilebilir. Kurduğumuz ölçme kıymetlendirme merkezleri, memleketler arası standartlardaki yeni kuşak sorular, süratli bir yükselişe geçen öğretmen eğitimleri, EBA’nın çocukları dijital içeriklerle pek çok istikametten geliştirerek bir öğrenme disiplini içerisinde tutması, fiziki iyileştirmeler, TIMSS konusundaki farkındalık oluşturma çalışmaları bu başlıklar arsında sayılabilir. Her geçen yıl daha iyi sonuçlara ulaşacağımıza eminiz. Varmak istediğimiz yer, dünya sıralamasında birinci on içerisinde yer almaktır.”
TIMSS NEDİR?
TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study), öğrencilerin matematik ve fen bilimleri alanlarında kazandıkları bilgi ve maharetlerin değerlendirilmesini amaçlayan bir tarama araştırması. Araştırma 4 ve 8’inci sınıf seviyesindeki öğrencilerin dört yıllık periyodlar halinde matematik ve fen bilimleri alanlarındaki performanslarını ölçüyor.
TÜRKİYE 5’İNCİ SEFER KATILDI
Memleketler arası Matematik ve Fen Eğilimleri Araştırması (TIMSS) dünyada birinci olarak 1995 yılında 4 ve 8’inci sınıf öğrencilerine uygulandı. 1995’teki birinci araştırmaya ve 2003 yılında yapılan araştırmaya katılmayan Türkiye, 1999 ve 2007 araştırmasına yalnızca 8’inci sınıf, 2011 ve 2015 araştırmalarına ise 4 ve 8’inci sınıf seviyesinde dahil oldu.
SİNGAPUR TEKRAR BİRİNCİ
Açıklanan rapora nazaran Uzakdoğu ülkeleri matematik ve fen alanlarındaki başarısıyla açık orta önde. Singapur tüm alan ve sınıf seviyelerinde 2015’te olduğu üzere yeniden birinci sırada yer aldı. Singapur’un akabinde muvaffakiyet listesinde birinci sıraları Tayvan, Güney Kore, Hong Kong ve Japonya üzere ülkeler paylaştı.
Hürriyet
