Hacettepe Teknokent tarafından Ar-Ge projesi olarak gerçekleştirilen simülasyon sayesinde öğrenciler, şahsî korunma ekipmanlarının kullanımı, kan kültürü alma, temel ve ileri ömür dayanağı uygulamaları, inançlı cerrahi uygulamaları, inançlı transfüzyon uygulamaları, milletlerarası hasta güvenliği gayeleri, tesis güvenliği, olay bildirimleri üzere hususları birebir deneyerek öğreniyor. Öğrencilerin yanı sıra Hacettepe hastanelerinde misyon yapan sıhhat çalışanları da sanal gerçeklik simülasyonuyla eğitimlere katılıyor.
‘KLİNİĞE BAŞLAYACAK TÜM ÖĞRENCİLERE ZARURÎ EĞİTİM’
Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Bülent Altun, COVID-19 devrinde en zahmet yaşanan alanın uygulamalı eğitimler olduğunu söyledi. Prof. Dr. Altun, “Türkiyede son üç yıldır hasta güvenliğini müfredatımıza mecburî eğitim olarak koyduk. Kliniğe gitmeden evvel öğrencilerimiz hastane çalışanıyla birlikte bu eğitimi alıyorlardı. Bu süreçte de bu eğitimi uzaktan vermek üzere hazırlanmış bir modülünü tanıttık. Bu modül öğrencilerimizin yüz yüze eğitime geçtiklerinde kendilerini hasta güvenliği açısından daha bilgili hissetmeleri için gerekli olduğu kadar, gelecekteki meslek hayatları için de çok kıymet arz ediyor. Öğrencilerimiz kalite koordinatörlüğündeki arkadaşlarımızla, faal vazife alan tabiplerle, hemşirelerle bir arada bu güvenlik uygulamalarını birebir hasta odasında yerine getiriyorlardı. Günümüzde uzaktan eğitim olması nedeniyle bu türlü bir modülün gereksinimi doğdu. Yüz yüze eğitime geçmeden evvel de kliniğe başlayacak olan tüm öğrencilerimizin bu modülden eğitimi mecburî olarak almalarını sağlayacağız” dedi.
‘3 BİN ÖĞRENCİ VE 3 BİN İŞÇİ KULLANACAK’
Projenin yürütücüsü Hacettepe Üniversitesi Tıp Eğitimi ve Bilişimi Ana Bilim Kısmı Lideri Prof. Dr. Melih Elçin, toplamda dokuz modül olarak geliştirmeyi planladıkları eğitimin beş modülünün hazır olduğunu söyledi. Prof. Dr. Elçin, “Sanal ortamda öğrenciler hasta odasına girip kendisinin ve hastanın güvenliğini tehdit edebilecek durumları belirleyebiliyorlar. Hem öğrenci seviyesinde hem de hastane çalışanı için daima eğitim alabilecekleri kendi başlarına kendileri için uygun vakitte ve kendileri için uygun sıklıkla tekrarlayabilecekleri bir eğitim ortamı yaratılmış oluyor. Dünyada hasta ve çalışan güvenliği ismine geliştirilmiş bir sanal gerçeklik modülü yok. Birinci kez geliştiriliyor ve hakikaten bu yüz yüze yapamadığımız eğitimler sırasında birçok standardın karşılanmasında, birçok tecrübenin kazandırılmasında kullanılabilecek bir eğitim modülü olarak görülüyor. Yaklaşık 3 bin öğrenci ve 3 bin hastane işçisi bu eğitim paketinin belirli modüllerini kullanacak. Görüntü seyretmek üzere daha pasif bir süreç değil, her bir basamağı kendileri sırasında uygulayarak öğrenmeleri daha derin gelişecek. İlerleyen günlerde bunları bu üç boyutlu sanal ortam gözlükleri ile devam edebiliriz. O vakit gerçek hayattan neredeyse hiçbir farkı kalmayacak” diye konuştu.
‘SÜRE KISITI OLMADAN DENEYEBİLİYORUZ’
Eğitimlerini simülasyonla gerçekleştiren 3’üncü sınıf öğrencisi Evrim Zülal Uslu, preklinik öğrencisi olduğu için hastane ile irtibatlarının en çok ‘iyi hekimlik uygulamaları’ ve ‘meslekler ortası işbirliği’ derslerinden ibaret olduğunu; lakin pandemi periyodunda bu derslerin yapılamadığı için yalnızca görüntüler üzerinden ders işlediklerini söyledi. Uslu, “Bu dersleri artık simülasyon sayesinde yapabiliyoruz. Tekraren defa deneyerek istediğimiz vakit girebiliyoruz, simülasyonun bu türlü bir avantajı var. Okulda olmak çok hoş; fakat simülasyonun da hoş tarafı tek başıma ve istediğim kadar müddet kısıtı olmadan deneyebiliyor olmam” dedi.
Hürriyet