Memleketler arası alanda okulların projelerini paylaştığı ve yardımlaştığı ‘eTwinning’ platformunda paylaşılan ‘Origamic Math Projesi’ne Türkiye’den 10, Polonya’dan 2, İtalya, Bulgaristan ve Kuzey Makedonya’dan birer okulun öğretmenleri ve öğrencileri katıldı. Bir kısmı çevrimiçi ilişkilerle bir kısmı de okullarda öğretmenleri vasıtasıyla verilen eğitimde öğrenciler, origamiyle matematiği birleştirerek etkinlikler yaptı.
Projeye Türkiye’den katılan Keban Atatürk İlkokulu öğretmeni Tamer Karakan, öğrencilerle yaptıkları origami çalışmalarıyla matematik dersini ilişkilendirerek dersi daha eğlenceli ve öğretici hale getirdiklerini söyledi. “Öğrenciler için matematiği nasıl somutlaştırırız, nasıl bedelli hale getiririz diye düşünerek yola çıktık. Çocuklardaki ince motor kasları ile el marifetlerini nasıl geliştiririz, bunu düşündük” diyen Karakan, aylık çalışmalarla, çeşitli hayvansal figürler kullanarak matematiği somutlaştırmaya çalıştıklarını, öğrencilerin artık matematiği daha da sevmeye başladıklarını belirtti.
Karakan, proje kapsamında origami sanatkarı Sema Yaylı’nın, çevrim içi ilişkide hem öğrencilere hem de yetişkinlere origami ile masal anlattığını lisana getirerek, projenin final kısmında de tüm öğrencilerin hayvanlar ile matematiği kullanarak masal yazdığını, bu masalları birleştirerek, çocuklar için bir kıssa kitabı bastırdıklarını kaydetti.
EN SEVDİĞİMİZ DERS MATEMATİK OLDU
Öğrencilerden Zeynep Seçkin, bu çalışma sayesinde çok hoş etkinlikler yaptıklarını anlatarak, “En sevdiğimiz ders matematik oldu” dedi. Muhammed Ömer Turan, öğretmenleri ile yaptıkları aktiflik sayesinde matematik dersini çok sevdiklerini belirtti. Nisa Albayrak ise aktifliği çok sevdiklerini, bu sayede kıssa kitabı hazırladıklarını lisana getirdi.
Hürriyet
