Bakanlık, COVID-19 salgınının beşerler üzerinde oluşturduğu hayati tehlike ve beraberinde getirdiği dehşet, telaş üzere problemlerle baş etmek için kaynak olma özelliği taşıyan yeni bir rehber daha hazırladı. Kuruluşlardaki çocukların salgından korunması için hazırlanan, neler yapılacağına dair bilgilerin yer aldığı rehber ile Bakanlık, salgın devrini iyi halde yönetmeyi amaçlarken; ebeveyn ve çocuk bakımından sorumlu şahısları de bilgilendirmeyi hedefliyor.
FİZİKÎ VE RUHSAL SIHHATİN KORUNMASINA YÖNELİK ALINMASI GEREKEN TEDBİRLER ANLATILIYOR
Hazırlanan rehberde öncelikle, gerçek kaynaktan bilgi edinmenin kıymetine dikkat çekiliyor. Psikososyal gereksinimlerin tespiti, bu tespitler doğrultusunda hayata geçirilmesi uygun görülen tahlil tekliflerinin belirlenmesi ve uygulanacak teknikler konusundaki yol haritası anlatılıyor. Fizikî ve ruhsal sıhhatin korunmasına yönelik alınması gereken tedbirler ve yapılması gerekenlerin detaylı olarak anlatıldığı rehberde; beslenmeden, fizikî aktiviteye kadar izlenmesi gereken adımlar yer alıyor.
ÇOCUKLAR AİLELERİNİN TASALARINDAN DİREKT ETKİLENİR
Rehberde, farklı yaş kümesindeki çocuk ve gençlerin bu süreçte korku ya da öteki psikososyal durumlara verebileceği yansılara ait uzmanların değerlendirmesi de bulunuyor. İki yaşından küçük çocukların, ailelerinin ya da çocuk bakımından sorumlu işçinin telaşlarından direkt etkilendiğine dikkat çekilerek, bu nedenle bebeklerin olağandan daha fazla ağlayabileceği, kucakta tutulmak ve daha fazla sarılmak isteyebileceği hatırlatılıyor.
YAŞLARA NAZARAN ÇOCUKLARDA FARKLI DAVRANIŞLAR GÖRÜLEBİLİR
Korkuların, kreş devrindeki 3 ila 6 yaş ortası çocukların davranışlarında daha küçük yaşlara dönme eğilimi görülebileceği; çocukların tuvalet kazaları, yatak ıslatma, ebeveynlerinden yahut bakım verenlerden ayrılmaktan korkma üzere davranışlar sergileyebileceği belirtiliyor. 7 ile 10 yaş ortasındaki çocukların birbirleri ile olan irtibattan elde ettikleri bilgileri yanlış yorumlayabilecekleri, buna bağlı olarak da ıstırap, öfke ve korku üzere davranışlar sergileyebilecekleri kaydediliyor.
Ergen periyottaki çocukların da ele alındığı rehberde; bu devrin dinamiklerine dikkat çekilerek, çocuklarda içe kapanma, arkadaşlarıyla irtibat kurmakta isteksizlik ve tartışmaya hazır bir ruh halinin muhtemel olduğu belirtiliyor.
YETİŞKİNLERE TEKLİFLER
Rehberde, ebeveynlerin ve çocuk bakımından sorumlu çalışanın bu durumlar karşısında izleyeceği prosedürler hakkında bilgiler veriliyor. Çocukların gerilimle baş etmesinde yetişkinlerin onları dinlemesi ve hislerini kabul etmesinin kıymetli olduğu hatırlatılarak tesirli bağlantının ve çocukları direkt bilgilendirmenin gerekliliği vurgulanıyor.
KONTROLLÜ MEDYA KULLANIMI, SÜRECİ YÖNETMEDE ÖNLEYİCİ BİR ÖNLEM
Rehberde, yetişkinler üzere çocuklar ve gençlerin de, salgına ait haberlere çok fazla maruz kalmaları halinde dert seviyelerinin yükseleceği ve medya kullanımını sınırlamanın süreci yönetmede önleyici bir önlem olacağı tabir ediliyor. Çocuklara vakit ayırmanın ne derece kıymetli olduğunun anlatıldığı rehberde, birlikte yapılacak aktivitelerin çocukların psikosoyal ve fizikî gelişimleri için sağlayacağı faydalar sıralanıyor. Meslek elamanları tarafından hazırlanan, Çocuk Hizmetleri Genel Müdürlüğünün web sayfasında yer alan (https://www.ailevecalisma.gov.tr/chgm/sayfalar/cocuklar-icin-koronavirus-bilgilendirmesi/ ) rehberde, tekliflerin kimileri şöyle:
* Salgın üzere kitlesel tesire sebep olan hadiselerde çocuklarınızın gündemle ilgili konuşmalarına ve soru sormalarına müsaade vererek, hislerini açıklamalarına fırsat verin.
* Yaş ve gelişim devirlerini dikkate alarak, çocuklarınızın hislerini fotoğraf çizerek, yazı yazarak ya da oyun oynayarak tabir etmesini sağlayın.
* Çocuklarınızla kurulan bağlantıda ‘ben’ lisanı kullanın.
* Çocuklar ebeveynlerinden gördükleri reaksiyonları içselleştirirler. Siz, var olan durum sakin ve itimatla ele alırsanız, çocuklar için inançlı bir biçimde hareket edecek dayanak düzenekleri oluşturabilirsiniz.
* Gerilimli durumlarla baş edebilmek için toplumsal dayanak almalısınız. Bu süreçte toplumsal aralık kuralına uyarak güvendiğiniz şahıslarla; aile üyeleriniz, iş arkadaşlarınız ya da eski arkadaşlarınızla telefonla, manzaralı görüşmelerle yahut toplumsal medya aracılığıyla bağlantınızı sürdürün.
* Fizikî uzaklık, toplumsal olarak temassız yahut izole kalmamız gerektiği manasına gelmez. Fizikî aralıklara rağmen, duygusal ve toplumsal açıdan kontakta kalmanın yollarını öğrenin.
* Aile olarak etkin olmak ve bağlantıda kalmak için yapılabilecek aktiviteleri hayata geçirin.
* Okuma, yazma, oyun oynama, çapraz bulmaca, sudoku, çizim yahut boyama üzere size uygun aktiviteler zihinsel olarak sizi etkin fiyat.
* Kendinizi ve etrafınızdakilerin sıhhatini korumak için toplumsal uzaklığa dikkat ederek günde bir defa dışarıda antrenman yapın.
* Olağanda hoşunuza giden şeyleri konutta kalmanız nedeniyle yapamıyorsanız, bunları konut ortamına nasıl adapte edebileceğinizi düşünmeye çalışın yahut yeni bir şeyler deneyin.
* Çocukların ve gençlerin gerilimle başa çıkabilmeleri için onları dinleyin, Soru sormalarına müsaade verin.
* Uzun müddet dış dünya ile irtibatını koparmak zorunda kalan çocuklar psikososyal dayanağa gereksinim duyabilir. Çeşitli uygulamalar aracılığıyla çocuklarınızın arkadaşlarıyla çevrimiçi ortamda küme görüşmeleri organize edin.
* Çocuklara her şeyin yolunda olduğunu söyleyerek hislerini reddetmek yerine tüm kaygılarını ve sorularını onlarla birlikte gözden geçirin.
Bakanlık, daha evvel de Covid-19 tedbirleri kapsamında ailelere ve çocuklara meskende yapabilecekleri aktiflik teklifleri ile bakım kuruluşları, evlat edinme ve esirgeyici aile hizmetlerinde, salgınla uğraş kapsamında alınacak önlemlere yönelik rehberler hazırlamıştı.
Hürriyet
