KÜÇÜKLER İÇİN HAFIZA, DİKKAT GELİŞTİRİCİ AKTİVİTELER
-Her sabah günü planlayarak neler yapacağınızı bir kağıda yazıp, ya da fotoğrafını çizip koridora asabilirsiniz. Günün sonunda planınızın ne kadarını gerçekleştiğini değerlendirebilirsiniz.
– Fotoğraflı bir tatil günlüğü tutabilirsiniz.
-Evdeki oyuncaklar özelliklerine nazaran gruplandırabilirsiniz. Örneğin; bebekler, küpler, renkler üzere
-Balkon ya da bahçenizde bitkiler dikip bakımını üstlenebilirsiniz.
-Aile fotoğraf albümlerini incelenebilirsiniz. Aileler, 5-6 yaşlarındaki fotoğraflarını çocuklarına gösterip o yaştayken neler yaptıklarını paylaşabilir.
-Ailece kutu oyunları oynayabilir, çocuklarınızın kazanma, kaybetme hislerini destekleyebilirsiniz.
-Her gün ileriye ve geriye gerçek 0-20 ortasında sayı sayma çalışmaları yapılabilirsiniz. Konuttaki kuru baklagiller, tuz, irmik, şeker üzere eserler kullanılarak sayı yazma çalışmaları uygulanabilirsiniz.
-Ailece tabiat yürüyüşleri ya da bisiklete binmek, top oynamak üzere ortak bir spor aktifliği yapılabilirsiniz.
-Evdeki atıklarla (kağıt ruloları, pet şişe gibi) oyuncak tasarımı yapılabilirsiniz.
-Çocuğunuzun empati hünerlerini geliştirmek için, strafordan kedi meskeni yapıp her gün konutlarının bulunduğu sokağa bir kap su ve bir kap mama koyabilirsiniz.
HAYAL GÜCÜ DESTEKLENMELİ
-Zihinsel gelişimin değerli özelliklerinden birisi de kategorizasyon hüneridir. Meskende kategorizasyon oyunu oynayabilirsiniz. Bu oyunda bir kişi bir nesnenin ismini söyler, sırası gelen kişi de o nesneyle en az bir ortak özelliği olan öbür bir nesne söyler. Örneğin anne tabak dediğinde çocuk CD diyebilir. Bu ikisi ortasındaki ortak özellik yuvarlak olmasıdır.
-Öğrenci odadaki objeleri yerlerini 30 saniye boyunca incelerler ve sonrasında başka oyuncu arkadaşını dışarı çıkarıp odada objelerin yerlerini değiştirir. Öğrenci yine odaya geldiğinde odadaki değişiklikleri bulmaya çalışır. Bu oyun satranç tahtası üzerinde taşlar dizilerek de yapılabilir.
-Çocukların en çok merak ettikleri yerlere hayali bir seyahat düzenlenebilir. Hayal ettikleri yerle ilgili araştırma yapan aile bireyleri hem yeni şeyler öğrenir hem de keyifli vakit geçirebilir. Örneğin uzaya seyahat yaparak , uzay nasıl bir yer? Orada neler var? üzere sorularla keyifli saatler geçirilebilir.
-Ailecek yaratıcı öyküler oluşturulabilir. Öncelikle kahramanlar, yer, vakit, hikayenin konusu belirlenir. Akabinde bu hikaye haritasına nazaran birlikte hikayeler oluşturulur.
KENDİ KİTAP VE SİNEMA BLOGLARINIZI YAZABİLİRSİNİZ
-Ailece yeni bir lisan öğrenmeye başlayabilirsiniz.
-Kış mevsimi ve havaların soğumasıyla tabiatta yaşayan yaban hayvanları yiyecek bulmakta zahmet çeker. Bir tabiat yürüyüşü planlayabilir ve yaban hayvanlarının gereksinimlerini karşılamak maksatlı yiyecek bırakılabilirsiniz.
-Okuduğunuz kitapların ve izlediğiniz sinemaların bir listesini hazırlayabilirsiniz. Hatta tahminen kendilerine ilişkin sinema ve kitap blogları hazırlayarak, arkadaşlarınıza önerebilirsiniz.
-Ünlü aktörler tarafından seslendirilen Harry Potter ve Yüzüklerin Efendisi üzere kitap serilerinin sesli kitaplarını yahut podcastlerini fiyatsız indirerek her gün yarım saat dinleyebilirsiniz.
-Efsane basketbolcu Michael Jordan’ın hayatını anlatan ‘The Last Dance’in’ belgeseli, Gezegenimiz (Our Planet) belgeseli ve The Man Who Knew Infinity – Sonsuzluk Teorisi – sinemasını izlenebilirsiniz.
– Aile bireylerinin hepsinin bir ortada bulunduğu saatlerde tüm teknolojik araç ve gereçlerden uzak bir formda sohbet edilerek birlikte vakit geçirilebilir.
-Lise çağındaki öğrencilerin, aileleriyle çok fazla vakit geçirmedikleri gözlemleniyor. Konutunuza yakın park, bahçe ve spor tesislerine ya da oturduğunuz sitedeki spor alanlarına ailecek gidilebilir, birlikte sportif etkinlikler yapılabilirsiniz.
-Lise kümesi bir hafta müddetle market alışverişi yapabilir. Böylelikle neyi kaç liraya alabileceklerini ve konut geçindirmenin nasıl bir şey olduğunu kavramış olurlar.
ÖZ KIYMETLENDİRME YAPMA FIRSATI
-Tatili sırf dinlenme ve eğlenmeye ayırmak yerine her öğrenci kendine uygun bir ders planı hazırlayabilir. Planında ders tekrarları, test çözme ve eksik mevzular yer alabilir.
-Öğrenciler gelecekte seçmeyi hedefledikleri meslekle ilgili araştırmalar yaparak beklentilerini gerçekleştirmeye yönelik gelecek planlarını yazabilir.
– Öz kıymetlendirme yapabilirler. “Planladıklarımı gerçekleştirebildim mi? Yeni periyottan neler bekliyorum? Bunun için neler yapmalıyım?” sorularına karşılık arayabilirler.
-Arkadaşları online olarak bir ortaya gelip küme çalışması yapılabilir. Böylelikle anlayamadıkları hususları birbirlerine sorarak öğrenmeyi gerçekleştirebilirler.
Hürriyet
